Códigos Hangout Clases virtuales 14/05/20

Buenos días,

El código para acceder a la clase virtual de hoy es:

https://meet.google.com/lookup/cl6ncbf7m7

Graciass

INFORMACIÓN

Ya tenéis en Classroom toda la información de la próxima tarea. La semana pasada fue de prueba, esta semana las dudas y seguimiento normal de la asignatura la hacemos por allí ok?

Por si hay algún despistado/a, la clave la clase es: ob2xipi

Un abrazo,

Elena.

4ª clase Economía: "Comercio internacional"

¡Muy buenas a todos!

Os cuelgo la clase de esta semana. Ya veréis que estudiaremos el concepto de comercio internacional, balanza comercial, exportaciones e importaciones.

Mucho  ánimo!

Elena.

Tarea a realizar Economía semana 20 al 24 Abri.

VIDEO EXPLICATIVO DE LA TAREA:

1ª PARTE:

1. Tenéis que leer detenidamente el artículo de la página 156 de vuestro libro sobre la "Evolución histórica del turismo en España" y contestar a las actividades 1, 2 y 3. Mandadme las actividades por Classroom vale?

2ª PARTE:

Si os fijáis, en la actividad anterior el estudio es hasta el año 2012. Os dejo estos dos artículos para que analicéis la situación del turismo en España desde el 2017 al 2019. Hay que hacer un dossier/informe con las conclusiones de estas dos webs. El formato me es indiferente, podéis hacerlo en varios folios (eso sí, con títulos llamativos, a modo de folleto, informe...) o bien en Prezi, Genially, Power point... cómo más fácil os resulte.

INGRESOS POR TURISMO 2017-2018-2019


EL TURISMO ES EL SECTOR QUE MÁS DINERO GENERA A LA ECONOMÍA


PLAZO DE ENTREGA: MIÉRCOLES 29 DE ABRIL A LAS 14:00H

REFUERZO 2ª EVALUACIÓN

Buenos días,

Los alumnos que no hayan superado la 2ª evaluación tendrá que enviarme este refuerzo antes del lunes 27 de abril a mi correo electrónico:

ACCEDER AL REFUERZO 2ª EVALUACIÓN

erodriguez@ciamariaalmeria.org

Un abrazo,

Elena.

3ª clase Economía: "El desempleo"

Muy buenas, espero que hayáis descansado estos días de vacaciones un tanto extrañas...

Os cuelgo la clase online de esta semana sobre el desempleo. Cualquier duda, aportación...sigo en el correo ok?

Un abrazo,

Elena.

Tarea a realizar Economía semana 13 al 17 de abril:

Muy buenas a todos:

Os indico las actividades que tenéis que realizar para finalizar el tema 7 sobre inflación y desempleo.

1. Hacer la actividad 4 de la página 148. Para realizarla os aconsejo que busquéis la  información en la web del INE que os indico aquí: (escribir al menos cinco conclusiones que deduzcáis una vez analizados los datos estadísticos)

VISITAR WEB INE SOBRE TASAS DE ACTIVIDAD


2. Hacer las actividades tipo test del final del tema (página 149) (copiar los enunciados en el cuaderno)


3. Visualizar este vídeo sobre la EPA y contestar a las siguientes preguntas:

1. ¿Qué significan las siglas INE?. ¿De qué se encarga?

2. ¿Qué significan las siglas EPA?. ¿De qué se encarga?

3. ¿Por qué se hace una EPA? Resume brevemente cómo  se hace.

4. ¿Permite la EPA comparar a España con otros países?. ¿Por qué?

5. ¿Cuándo y cómo se publica?

______________________________________________________________________

- PLAZO DE ENTREGA: MIÉRCOLES 22 DE ABRIL A LAS 14.00H

- SE REALIZARÁ MANUSCRITO, COPIANDO LOS ENUNCIADOS DE LAS ACTIVIDADES/PREGUNTAS.

- ENVIAR EN FORMATO PDF PARA UNA MEJOR CORRECCIÓN

- RECORDAD PONED EN EL ASUNTO DEL CORREO: CURSO, APELLIDOS, NOMBRE.

SALUDOS Y FECHA ENTREGA TRABAJO ECONOMÍA

Queridos alumnos:

Espero que estéis bien, y que en estos días de "vacaciones" un tanto extrañas estéis descansando y desconectando un poco de la situación que nos ha tocado vivir. 

Os escribo porque ya algunos de vosotros me estáis mandando la tarea de Economía para la 3ª Eval. Muy bien, estoy muy orgullosa del esfuerzo que estáis haciendo. Es un trabajo complicado a priori, ya sabéis que el objetivo final es que familiaricéis con esta terminología económica nueva para vosotros y que está continuamente en la tele, periódicos, internet...

Me gustaría que cuando me mandéis el trabajo me contéis cómo estáis, si os ha costado mucho hacerlo, si habéis aprendido algo, alguna reflexión de lo que estamos viviendo... Que no sea un mero: "te envío el trabajo"...

Así también sé de vosotros, os echo mucho de menos y de verdad os digo que no está siendo fácil tampoco para los profesores esta situación. Todos, del primero al último está y estamos haciendo un gran esfuerzo.  Por supuestísimo también vuestros padres.

Os recuerdo que el plazo para entregar este trabajo sobre análisis económico terminaba el MIÉRCOLES 15 A LAS 14.00H.  Sed responsables con los plazos de entrega ok?

Un abrazo a todos, y eso,que mucho ánimo y fuerza para los días que nos quedan.

Elena. 

HORARIO CLASES ONLINE ECONOMÍA 3ª EVALUACIÓN

Muy buenas queridos alumnos:

Espero que estéis descansando estos días de vacaciones. Os escribo para indicaros el horario de las clases virtuales que tendremos en la 3ª evaluación, es decir, a partir del lunes 13 de abril en la asignatura de Economía:

JUEVES DE 10.00H A 11.00H

Os mando todo el ánimo del mundo, estamos MUY orgullosos de todo el esfuerzo que estáis haciendo.

Un abrazo,

Elena R. 

2ª clase de Economía: la inflación; definición, causas y efectos:

Muy buenas a todos,

En esta entrada os voy a detallar todo para que os podáis preparar sin problema todo lo relativo a la inflación:

1. Os sugiero que veáis este vídeo muy sencillo que nos introduce en el concepto inicial de este término económico tan importante:

2. Una vez que hayamos visto de forma muy básica qué es la inflación, hay que ver el vídeo que he subido con nuestro libro de clase. Espero que este sistema os ayude a llevar bien la asignatura. Estamos todos haciendo un esfuerzo tremendo (vosotros a la par que nosotros), echando y quitando horas a nuestras familias por estar a la altura de lo que vosotros os merecéis. Espero que lo valoréis, seguro que sí. 

Las dudas o cualquier incidencia la vemos el viernes en la clase online. El viernes pasado estuvistéis casi todos. En esta clase pasaré lista.

Aquí os dejo el vídeo:

Mucho ánimo a todos,

Elena Rguez.

2ª clase online Economía

¡¡Hola a todos!!

Os informo de la fecha y horario de la 2ª clase online que tendremos esta semana. Os recuerdo que seguiremos usando  Google Hangout. Unos minutos antes de la clase colgaré el enlace de la reunión.

Os recuerdo que es una clase sobre todo de dudas, y que es obligatorio ver el vídeo de la 2ª clase y seguir las instrucciones que yo os vaya dando en ese vídeo. 

Espere que os sea a todos de utilidad y que poco a poco nos vayamos familiarizando con este tipo de clase virtual. 

Sois unos campeones, ¡lo estáis haciendo genial!

La clase será el próximo viernes 3 de abril:

                                               - 4º A, B y C:  de 10.15h a 11.00h

Trabajo a realizar en Economía 3ª semana no presencial

¡Muy buenas!

La actividad evaluable que tenéis que hacer estos días os la explico a continuación:

1. Tenéis que ver el vídeo de este economista, quizás lo hayáis visto en algún programa de televisión o tertulia económica, se llama José María Gay de Liébana. Es probable que no lo entendáis la primera vez. Es normal, por eso vamos a trabajar con este vídeo. El él, explica una situación previsible (no real) pero hipotética de cómo estará nuestra economía una vez que pase esta horrible crisis del coronavirus. 

2. Tras verlo os daréis cuenta que aparecen conceptos macroeconómicos muy importantes (algunos ya los hemos visto durante el curso).

Os pido por tanto que contestéis a las siguientes preguntas que os hago sobre este vídeo. Algunas preguntas que os formulo necesitaréis buscar información en internet (datos del 2019, por ejemplo). Yo os ayudaré, de modo que para cada dato de 2019 os pongo el enlace, sólo tendréis que buscarlo.

Las preguntas son:

1. ¿Qué es Goldman Sachs?

2. ¿Qué es el PIB?

3. Busca la definición de Déficit Público Español

4. Busca la definición de Deuda Pública.

5. Averigua el dato, en millones de €, del PIB de 2019. (https://datosmacro.expansion.com/pib)

6. ¿Cuánto se espera que decaiga, en %, el PIB en 2020? (ver vídeo)

7. ¿En cuántos millones de € se traduce esa caída del PIB?. Interpreta, con tus palabras, ese dato y esa consecuencia.  (ver vídeo)

8. Averigua el dato, en %, de la tasa de desempleo en 2019. (https://datosmacro.expansion.com/paro/espana?&anio=2019)

9. ¿Cuál es la tasa de paro esperada para 2020 tras esta crisis?. Interpreta, con tus palabras, ese dato y esa consecuencia.  (ver vídeo)

10. Averigua el dato, en %  del PIB, de la tasa de déficit público español  en 2019 (https://www.epdata.es/datos/deficit-publico-evolucion-estadistica-graficos/125/espana/106)

11. ¿Qué tasa de % del PIB se espera para este año 2020?. Interpreta, con tus palabras, ese dato y esa consecuencia.  (ver vídeo)

12. ¿Qué quiere decir que la Deuda Pública para 2020 se va a disparar a un 120% del PIB?  (ver vídeo)

13. ¿Qué te sugieren todos estos datos?. ¿Cómo afronta nuestra economía su futuro más inmediato?

14. ¿Has aprendido algo tras hacer esta actividad?. ¿Te ha servido para algo?; ¿Piensas que es importante dominar y saber estos conceptos para tu vida o la de tu familia?

IMPORTANTE:

- Os cuelgo hoy martes la información, pero no hagáis nada hasta que el viernes, en la clase online os explique la actividad. Las dudas las veremos el viernes.

- Fecha de entrega: como la clase online es el último día antes de las "vacaciones", os dejo toda la Semana Santa para hacerlo. Mi objetivo primordial es que aprendáis todo lo posible, y sobre todo que os sirva...

- FECHA TOPE ENTREGA: DOMINGO 12 DE ABRIL 00.00H

- FORMATO: MANUSCRITO Y EN PDF 

Mucho ánimo a todos y gracias por lo bien que estáis haciendo las cosas.

Elena.

Uso Hangout de Google para clases virtuales Economía 4º ESO

¡¡Hola a todos!!

Os escribo esta entrada para explicaros cómo nos vamos a conectar esta semana y poder ver las dudas, explicaciones, aportaciones... de la asignatura.

Mirad, solo tendréis que entrar al blog el viernes y pinchar en el enlace que yo os cuelgue. Vamos a usar Google Hangouts.

La clase será el viernes 27 de marzo:

- 4º A, B y C:  de 10.15h a 11.00h

Espero que seamos capaces de que funcione esto!!! Un besico,

Elena.

1ª Clase Economía 4ºESO "La salud de la economía"

buenas, aquí tenéis la 1º clase de esta semana. Mucho ánimo a todos. 

Ya sabéis que estoy en el correo electrónico:

erodriguez@ciamariaalmeria.org

Guión del tema 7: "La salud de la economía: tipos de interés, inflación y desempleo"

Muy buenas, os dejo el contenido del tema 7 que vamos a comenzar la semana del 23 al 27 de marzo:

1. ¿Qué son los tipos de interés?. ¿Qué es un préstamo hipotecario? (Pág. 132)
2. ¿Qué es la inflación?. Tipos de inflación. Causas de la inflación (Pág. 136-137)
3. Efectos de la inflación. IPC. (Pág. 138-139)
4. Parte práctica. Ejercicios IPC (Pág. 140)
5. Definición y tipos de desempleo (Pág. 142-143)
6. Políticas contra el desempleo (Pág. 144-145)
7. Tasa de paro (Pág. 146)
8. Parte práctica. Ejercicios de tasas de desempleo (Pág. 147)

Ya sabéis que estoy disponible en el correo:

erodriguez@ciamariaalmeria.org

Elena.

¿Cómo nos vamos a organizar estas semanas?

ACTIVIDADES A REALIZAR LA SEMANA DEL 16 AL 20 DE MARZO

Estas actividades me las tenéis que mandar por correo electrónico como fecha tope el viernes 20 a las 14.00h. Las podéis hacer en vuestro cuaderno, hacedle una foto por ejemplo y me adjuntáis el archivo. También las podéis hacer directamente en word, como más fácil os resulte.  Mi correo es:

erodriguez@ciamariaalmeria.org

ACTIVIDADES A REALIZAR  Y ENVIAR ANTES DEL VIERNES 20/03 A LAS 14.00H:

• Página 126, lectura sobre la economía sumergida en España, actividades 1 a 4.
• Página 127, lectura sobre ¿Por qué es un lastre la desigualdad?, actividades 5 a 8.
• El siguiente ejercicio sobre IVA:

Leticia se ha ido de compras con su madre y con su padre, para luego parar en el supermercado y comprar algunas provisiones necesarias para casa. Así, han comprado lo siguiente:

• Una camiseta por 19,90 €.
• Unos pantalones vaqueros por 49,90 €.
• Un pack de 6 cartones de leche por 4,80 €.
• Dos barras de pan por 2,30 €.
• 2 kg de costillas de cerdo por 15,50 €.
• Tres entradas para el teatro por 45 €.

Calcula el valor del Impuesto sobre el Valor Añadido (IVA) que recibe el Estado.

NOTA: para realizar este ejercicio tienes que saber la siguiente información:

IMPORTANTE: En el correo electrónico, el asunto del mismo tendrá el siguiente formato:

CURSO, 1er APELLIDO 2º APELLIDO, NOMBRE

por ejemplo:  4ºA, RODRIGUEZ CARVAJAL,  ELENA 

Muchas gracias a todos y todas por vuestra comprensión y colaboración. 

Un abrazo,

Elena.

Reflexión personal:

Muy buenas queridos alumnos y alumnas de Economía:

Os escribo desde casa para explicaros cómo nos vamos a organizar esta semana, pero antes dejadme que os escriba unas palabras:

Sois y soy consciente de que estamos viviendo un momento histórico de nuestro país. El hecho de que se haya decretado un estado de alarma nacional no es cualquier cosa. Estamos atravesando una situación sanitaria muy complicada, pero eso tenemos que estar todos a una y hacer un esfuerzo social y familiar para intentar que todo esto remita y que poco a poco se vaya solucionando este tema.

De todas las situaciones complicadas saldremos reforzados, ya lo veréis. Nos quedan bastantes días de "confinamiento", por eso os aconsejo calma, tranquilidad y serenidad. Haced todo aquello que la rutina no nos deja hacer: buscad tiempo para leer, para estudiar, para ver buenas películas y series, jugar a juegos de mesa, para estar y disfrutar de la familia... para hacer y aprender cosas nuevas... 

En resumidas cuentas, si en clase usábamos mucho la palabra EMPATÍA, aprendamos hoy otra muy importante: RESILIENCIA, es decir, la capacidad de los seres humanos para adaptarse positivamente a las situaciones adversas. 

Y sobre todo, seguid siendo solidarios, que para eso somos alumnos y profes de la Compañía de María! salid a los balcones a aplaudir, dad las gracias por todo lo que tenemos, el pequeño esfuerzo de mucha gente logra grandes retos... 

Por supuesto que a partir de ahora, y  como siempre ha sido, los comentarios del blog están abiertos para que os comuniquéis conmigo y me contéis cómo lo estáis viviendo, cómo estáis, qué opináis de esta situación, etc. Lo único es que os identifiquéis cuando escribáis vale?

Pues eso, a partir de ahora estoy a vuestra entera disposición para que sigáis la asignatura sin ningún problema. Tanto en los comentarios como por correo electrónico. Os pido por favor que interactuéis conmigo, os recuerdo lo que dicen todos, que no estamos de vacaciones. Vamos a dar lo mejor de nosotros mismos, estoy segura de que entre todos lo vamos a lograr.

Un abrazo muy grande, ¡tengo muchas ganas de veros!

Elena.

NORMAS Y EXPLICACIÓN DEL MODO DE TRABAJO DURANTE LA SUSPENSIÓN PRESENCIAL DE CLASES

A continuación os indico qué vamos a hacer esta semana en Economía (16 al 20 de marzo). La vamos a dedicar a repasar el examen de evaluación y a hacer las actividades que no nos ha dado tiempo a hacer en clase. 

1. Os voy a indicar por temas qué cuestiones/epígrafes/contenido... es más importante para preparar el examen de evaluación.

2. Os indicaré las actividades a realizar del último tema. Estas actividades me las tenéis que mandar por correo electrónico como fecha tope el viernes 20 a las 14.00h. Las podéis hacer en vuestro cuaderno, hacedle una foto por ejemplo y me adjuntáis el archivo. También las podéis hacer directamente en word, como más fácil os resulte.  Mi correo es:

erodriguez@ciamariaalmeria.org

IMPORTANTE: En el correo electrónico, el asunto del mismo tendrá el siguiente formato:

CURSO, 1er APELLIDO 2º APELLIDO, NOMBRE

por ejemplo:  4ºA, RODRIGUEZ CARVAJAL,  ELENA 

Yo os iré contestando a cada uno según me vayáis mandando las actividades.

3. Por último lugar, y como tercera tarea evaluable, durante la semana os voy a colgar un artículo de prensa de índole económica para que, una vez que la hayáis leído, hagáis comentarios sobre la misma. Esta tarea será EVALUABLE y será OBLIGATORIO comentar y aportar vuestras opiniones en el blog.

Las dudas que tengáis, a no ser que sea algo muy puntual/personal, las haremos en los comentarios del blog. Os tendréis que identificar (nombre, apellidos y curso).

Muchas gracias a todos por vuestra comprensión.¡Mucho ánimo y a trabajar!

Elena.

CONTENIDO A ESTUDIAR Y ACTIVIDADES 2ª EVALUACIÓN ECONOMÍA

Muy buenas, de estas cuestiones saldrá el examen de evaluación:

TEMA 4: EL DINERO Y SU GESTIÓN:

• ¿Qué es el dinero?
• Diferencia entre dinero legal y dinero bancario.
• Evolución del Euro. Definición de Eurosistema y BCE.
• Concepto y características del dinero
• Motivos fundamentales por los que el público demanda dinero.*
• El dinero como activo financiero. Características.
• Condiciones de un activo líquido. Tipos de activos *
• ¿Cómo se define un banco?. Tipos de depósitos.
• Cuentas asociadas a los depósitos bancarios: cuentas corrientes, cuentas de ahorro.
• Define: cheque, pagaré, recibo bancario, transferencia bancaria, tarjeta de crédito, tarjeta de débito.
• Instrumentos de ahorro más importantes.
• Diferencias entre las líneas de crédito rápido, préstamos personales al consumo y préstamos hipotecarios.
• ¿Qué es un presupuesto familiar? Diferencia entre ingreso, gasto, tipos de gastos, superávit, déficit.

* Lo tenéis en tema en los cuadritos amarillos a modo de pos-it.

TEMA 5: AHORRO, RIESGO Y SEGUROS:

• Clases de riesgos puros.
• Formas de afrontar el riesgo.
• Métodos de tratamiento del riesgo.
• ¿Qué es un contrato de seguro?
• Define contrato de seguro y sus partes, asegurador, asegurado, tomador del seguro y beneficiario.
• Tipos de seguros (los que dijimos en clase)
• ¿Cuáles pueden ser la contingencias o causas de finalización de ingresos laborales de un ciudadano/a? (página 104)
• ¿Qué diferencias hay entre los sistemas de previsión públicos u obligatorios y los voluntarios o privados?. Tipos de planes y fondos de pensiones (página 105)

TEMA 6. EL PRESUPUESTO PÚBLICO Y LA INTERVENCIÓN DEL ESTADO EN LA ECONOMÍA:

• Explica las funciones del Estado en la economía.
• Explica el esquema de los tipos de ingresos del Estado.
• Ejercicios sobre IRPF e IVA  (os colgaré esta semana algunos resueltos para que los tengáis)
• El papel del Gobierno Central (página 116)
• Ventajas e inconvenientes de la descentralización económica (página 117)
• ¿Qué servicios realiza un ayuntamiento de una ciudad? (página 118)
• El punto 7 y 8 sobre ciclos económicos y desigualdad no va a entrar en la segunda evaluación.

Muchas gracias a todos y todas por vuestra comprensión y colaboración. 

Un abrazo,
Elena.